Saltar al contenido

Proyectos Didácticos

Trabajar por proyectos es una estrategia de enseñanza que permite lograr los objetivos educativos porque involucran una serie de actividades interrelacionadas que desarrollan actitudes, habilidades y conocimientos. Sigue leyendo y conoce más sobre los proyectos didácticos para que los implementes correctamente en el salón de clases.

aprendizajes basados en proyectos

¿Qué son los proyectos didácticos?

De acuerdo al Plan de estudios 2011, los proyectos se  vinculan con los aprendizajes que los niños deben de lograr, con la relación entre el docente y el alumno, con la organización de las actividades y los intereses educativos. Se definen como actividades planificadas que involucran secuencias de acciones y reflexiones relacionadas para favorecer al desarrollo de las competencias del Español.

Se puede decir que los principales materiales que se emplean para desarrollar proyectos didácticos son:

  • Los recursos materiales a emplear.
  • La dinámica de participación de los alumnos.
  • Un producto final

Esta modalidad de trabajo supone la colaboración de todos los integrantes del aula, de manera que las tareas se distribuyen para que cada alumno tenga una aportación al proyecto; aunque también se pueden realizar por equipos. Esto se relaciona con el trabajo colaborativo de la teoría de Lev Vigotsky.

Te dejamos aquí excelentes libros que fundamentan la práctica basada en proyectos:

Ejemplos de proyectos didácticos en la escuela

Un proyecto educativo se puede emplear en cualquier asignatura y algunos ejemplos son:

  • Escribir reseñas de libros.
  • Modificar un cuento a obra teatral.
  • Escribir un recetario de cocina.

Características de los proyectos didácticos

Los proyectos tienen 3 cualidades:

  • El trabajo colaborativo se relaciona con las prácticas sociales del lenguaje.
  • Posibilita una relación entre la escuela y la comunidad.
  • Permite la difusión del producto final.

proyectos didácticos

Elementos de los proyectos didácticos

Es importante tener un plan de trabajo para que los alumnos no se desorienten en el camino y para ello te recomendamos seguir los siguientes pasos:

1. Propósitos:

Es importante seleccionar un título que se relacione con el propósito del proyecto. En este paso se establece un objetivo que guía las actividades que se deben de llevar a cabo.

2. Actividades a desarrollar

Antes de que los estudiantes comiencen su proyecto considera lo siguiente:

  • Finalidad: El alumno debe aprender a hacer.
  • Organización: en las actividades de introducción se presenta el proyecto y se revisan los conocimientos previos; en el desarrollo se puede vincular el proyecto con otras asignaturas y en el cierre se da la evaluación, difusión y retroalimentación.
  • Factor principal: la participación activa de todos los alumnos para la construcción del aprendizaje.

3. Productos

Se debe considerar un producto final ya sea oral o escrito que permita su socialización con el salón, la escuela o la comunidad. Pueden existir subproductos que construyan el producto final.

Hay dos tipos de productos en los proyectos:

  • Tangibles: son los carteles, las cartas, un ensayo, una antología, una manualidad, etc.
  • Intangibles: las exposiciones, los debates o una mesa redonda.

4. Evaluación

No sólo debe ser del producto final sino de todo el proceso y los progresos alcanzados; además, debe de contribuir a retroalimentar a todos los integrantes del grupo.